Ράλλη Μαρία

Η Ράλλη Μαρία είναι Εκπαιδευτικός Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υ.Π.ΑΙ.Θ.Α. – Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης Κεντρικής Μακεδονίας. Εργάζεται σε ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ και σε ιδιωτικές δομές ειδικής αγωγής. Είναι πτυχιούχος της Παιδαγωγικής Σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστήμιου Θεσσαλονίκης. Έλαβε το Master’s in Special Educational Needs από το Πανεπιστήμιο Brunel της Μ. Βρετανίας. Είναι Διδάκτορας του Παιδαγωγικού Τμήματος Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Κρήτης. Εκπονεί τη μεταδιδακτορική της έρευνα στο Τμήμα Λογοθεραπείας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων.

Έχει συγγράψει τα εξειδικευμένα παιδαγωγικά υλικά, «Μικροί Συγγραφείς 1» & «Φλύαρα Μολύβια» που αφορούν στην καλλιέργεια της παραγωγής γραπτού λόγου σε μαθητές με Μαθησιακές Δυσκολίες. Έχει δημιουργήσει το εμπειρικά τεκμηριωμένο πρόγραμμα διαφοροποιημένης διδασκαλίας στρατηγικών και συνεργατικής γραφής «Οι Στρατηγικούληδες του Γραπτού λόγου» για μαθητές δημοτικού με ή και χωρίς δυσκολίες στον γραπτό λόγο.

Σχεδίασε την εκπαιδευτική πλατφόρμα READ WRITE THINKER με στόχο την καλλιέργεια μεταγνωστικών στρατηγικών γραπτού λόγου η οποία το 2021 έλαβε τo Bronze βραβείο στον θεσμό των Education Leaders Awards στην αντίστοιχη κατηγορία.

Σχεδίασε και είχε την επιστημονική εποπτεία της υλοποίησης του προγράμματος αναδυόμενου γραμματισμού με τίτλο: «Οι Ιστορίες Αλλιώς….», το οποίο το 2026 έλαβε το Gold βραβείο και την τιμητική διάκριση του Platinum βραβείου από τον θεσμό των Education Leaders Awards, στην κατηγορία Αριστεία στη Μαθησιακή Εμπειρία.

Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα εστιάζουν α. στη δημιουργία παρεμβατικών προγραμμάτων γραπτού λόγου σε μαθητές με ή και χωρίς δυσκολίες γραπτού λόγου, β. στη χρήση των ψηφιακών μέσων ως διαμεσολαβητικά εργαλεία στη διαφοροποίηση της διδασκαλίας και στην ανάπτυξη γνωστικών και μεταγνωστικών στρατηγικών γραπτού λόγου και γ. στην καλλιέργεια του προφορικού αφηγηματικού λόγου σε παιδιά προσχολικής και πρώτο-σχολικής ηλικίας.