Νούσια Αναστασία

Η Δρ Αναστασία Νούσια είναι Λογοθεραπεύτρια – Λογοπαθολόγος και Επίκουρη Καθηγήτρια στο Τμήμα Λογοθεραπείας του Πανεπιστημίου Πελοποννήσου με γνωστικό αντικείμενο Λογοθεραπεία: Γλωσσικές Διαταραχές.

Οι μεταπτυχιακές της σπουδές είναι στη Συμβουλευτική Ψυχολογία του Παιδαγωγικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων (Σχολική Ψυχολογία: Συμβουλευτική-Ψυχολογία) και οι Διδακτορικές της σπουδές στο Τμήμα Ιατρικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (Θέμα: Γνωστική και Γλωσσική Εξάσκηση σε ασθενείς με Ήπια Γνωστική Διαταραχή και ήπια Νόσο Αλτχάϊμερ; Άριστα)

Από το 2010 έως και 2022 πρόσφερε διδακτικό έργο στο τμήμα Λογοθεραπείας του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων και Πατρών, ενώ από τα μέσα του 2020 αποτελεί εξωτερική, επιστημονική συνεργάτιδα στο Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Νευροαποκατάστασης του Τμήματος Ιατρικής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Παράλληλα το ερευνητικό της έργο έχει δημοσιευθεί σε έγκριτα περιοδικά και πρόσφατα αποτελεί συν συγγραφέα της πρώτης ελληνικής Δοκιμασίας Γλωσσικών Ικανοτήτων Ενηλίκων (ΔοΓΙΕ).

Από το 2008 διατηρεί κέντρο Λογοθεραπείας στην περιοχή των Ιωαννίνων (ΛΟΓΟiasis). Η πολυετής κλινική της εμπειρία περιλαμβάνει παιδιατρικά περιστατικά με διαταραχές λόγου – ομιλίας – επικοινωνίας (φωνολογικές διαταραχές, διαταραχές άρθρωσης, τραυλισμό, δυσπραξία, βαρηκοϊα-κώφωση, ΔΕΠ-Υ, καθυστέρηση στην έκφραση του λόγου, διαταραχές αυτιστικού φάσματος) και περιστατικά ενηλίκων – υπερηλίκων με γλωσσικές και γνωστικές διαταραχές, έπειτα από κρανιοεγκεφαλικές κακώσεις, εγκεφαλικά επεισόδια, άνοιες και σκλήρυνση.

Έχει πιστοποιηθεί στην εφαρμογή καινοτόμων λογισμικών αξιολόγησης και πρωτοκόλλων αντιμετώπισης διαταραχών γνωστικών λειτουργιών, λόγου-ομιλίας σίτισης και κατάποσης {όπως: Νευρομυική Ηλεκτρική Διέγερσης (Ν.Μ.Ε.S.),Επιφανειακό Ηλεκτρομυογράφημα (S.E.M.G.), REHACOM κλπ}.  Ακόμη, έχει επάρκεια στην χορήγηση του ΑΘΗΝΑ ΤΕΣΤ, ένα ψυχοπαιδαγωγικό διαγνωστικό μέσο, το οποίο εντοπίζει τις δυσκολίες μάθησης των παιδιών και στη Διαγνωστική Εξέταση της Βοστώνης για την Αφασία όπου αξιολογεί τη λειτουργία της ομιλίας, της κατονομασίας και της κατανόησης που αποτελούν βασικά στοιχείο των ατόμων με εγκεφαλική δυσλειτουργία.  Πιστοποιημένη στη χορήγηση του Πρωτοκόλλου Λογοπεδικής Αξιολόγησης Σχολικής Ηλικίας (ΠΛΑΣΗ), ενός δομημένου αξιολογητικού εργαλείου για παιδιά από 8-16 ετών, μέσω της αξιολόγησης των γλωσσικών, ακαδημαϊκών και μεταγλωσσικών ικανοτήτων.