Σφακιανάκη Μανωλία

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ: 

• Τελοιόφοιτη στο Μεταπτυχιακό πρόγραμμαMA « Developmental and Therapeutic Play» στο Swansea Πανεπιστήμιο της Ουαλίας (2016- έως σήμερα).
• Απόφοιτη του τμήματος Λογοθεραπείας, Α.Τ.Ε.Ι. Πατρών (2011)

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑΤΙΚΗ ΕΜΠΕΙΡΙΑ:

• Λογοθεραπεύτρια:
  • Ιδιωτικά (2011 – έως σήμερα)
• Casual Support Worker σε Ενήλικες Α.Μ.Ε.Α στην Εταιρεία «Community Lives Consortium» στο Swansea, Ουαλία (Ιανουάριο 2017 – Μάιο 2018).
• Playworker στον Μη- Κερδοσκοπικό Οργανισμό «The Play and Leisure Opportunity Library» στο Swansea, Ουαλία (Οκτώβριο 2016- Μάιο 2018).
• Συνοδός / Φροντιστής / Ομαδάρχης ατόμων με ειδικές ανάγκες (2009-2014) στο Κατασκηνωτικό Πρόγραμμα για ΑμεΑ του Υπουργείου Υγείας και Κοινωνικής Αλληλεγγύης που υλοποιεί η Πανελλήνια Ομοσπονδία Σωματείων Γονέων και Κηδεμόνων Ατόμων με Αναπηρία (Π.Ο.Σ.Γ.Κ.Α.μεΑ).

ΣΕΜΙΝΑΡΙΑ:

1. Σεξουαλική αγωγή και εκπαίδευση ατόμων με Διαταραχές Αυτιστικού Φάσματος», Λάρισα (5&6/10/2019)
2. «Σεμινάριο Θεατρικού Παιχνιδιού», Αθήνα (01/07/2019-04/07/2019)
3. “Lego®-based therapy training”, Cambridge, England (22/04/2017)
4. “When Children Won’t Eat: Picky versus Problem Feeders- Assessment and Treatment Using the SOS Approach to Feeding” (Basic 3.75 day course), London, England (16-19/05/2016)
5. «Γνωσιακό Συμπεριφορικό Δράμα (CBD) για παιδιά με ΥΛΑ και σύνδρομο Άσπεργκερ-20ωρο εκπαιδευτικό σεμινάριo», Αθήνα (11/11/2015 – 20/01/2016)
6. “The Son-Rise Program® Start-up”, Sheffield, MA (December 6-11, 2015)
7. “The Evaluation & Treatment of Dysphagia in Infants and Children: A hands-On Clinical Approach”, Αθήνα (28-29/11/2015)
8. «Βασική Εκπαίδευση στην Εντατική Αλληλεπίδραση “Intensive Interaction”», Αθήνα (21-22/ 11/2015)
9. «Βασικό Σεμινάριο του Γλωσσικού Προγράμματος ΜΑΚΑΤΟΝ», Αθήνα (3-4/10/2015)
10. «Feeding Therapy: A Sensory Motor Approach”, Θεσσαλονίκη (6 -7/06/2015)
11. «Παιδική Δυσαρθρία/Αναπτυξιακή Λεκτική Δυσπραξία SIMATA» Αθήνα (21-22/06/2014)
12. «Βασική Εισαγωγή στο Δέντρο της Μάθησης και στην Μέθοδο Floortime του Greenspan (The Learning Tree and The Greenspan Floortime Approach™)» Αθήνα (1&2 /02/2014)
13. «Κοινωνικές Ιστορίες» (SocialStories ™), Αθήνα (7 & 8 /12/2013)
14. «Το παιχνίδι ως θεραπευτικό & εκπαιδευτικό εργαλείο», Αθήνα (3,9 &10/11/2013)
15. Εκπαίδευση στο Εργαλείο Αξιολόγησης: «Ερωτηματολόγιο Αναπτυξιακής Παρέμβασης στις ΔΑΔ», Αθήνα (28/04/2013)
16. Εκπαίδευση στο Εργαλείο Αξιολόγησης: «Προσαρμογή- Πράξη- Προσέγγιση» (ΠΡ-Η) , Αθήνα (28/04/2013)
17. Εκπαίδευση στα Εργαλεία Αξιολόγησης :
    i) Δοκιμασία Εκφραστικού Λεξιλογίου
    ii) Δοκιμασία Γλωσσικής Αντίληψης και Έκφρασης
    iii) ΕΙΚΟΝΕΣ ΔΡΑΣΗΣ, Δοκιμασία Πληροφοριακής και Γραμματικής Επάρκειας, Αθήνα (12&13/01/2013)
18. Αυτισμός και Παιχνίδι – SSIP (Social Skills Intervention Program), Αθήνα (14,15 & 16/12/2012)
19. Τριήμερη Πρακτική Εκπαίδευση με θέμα «Παιδικός Τραυλισμός: Αξιολόγηση και Θεραπευτική Αντιμετώπιση», Πάτρα (25,26 &27/11/2011)
20. Διήμερο Σεμινάριο «Βασική κατάρτιση στο Pecs» Αθήνα (4&5/12/2010)
21. Τριήμερο Σεμινάριο «Δομημένη εκπαίδευση για Άτομα με διαταραχές του φάσματος του Αυτισμού, πρόγραμμα TEACCH», Μεσολόγγι (1,2 &3/10/2010)

ΑΛΛΕΣ ΓΝΩΣΕΙΣ:

• Μέλος της Ομάδας Ειδικού Ενδιαφέροντος για τις «Διαταραχές Αυτιστκού Φάσματος» από το Σ.Ε.Λ.Λ.Ε. (2015 έως σήμερα)

• Συμμετοχή σε Θεατρικά Σεμινάρια/ Εργαστήρια (2012-2019)